Czy naukę da się wywrócić do góry nogami?

czyli zasady "odwróconej klasy" oraz inne, kreatywne techniki nauczania. Kurs: "Classroom management solutions for teachers - Florencja.

 

W dniach od 16-20 października 2017 roku Panie: Aleksandra Janus-Holka oraz Katarzyna Porębska brały udział w tygodniowym kursie w szkole Europass Teacher Academy, dotyczącym zarządzania klasą, innowacyjnego nauczania oraz motywowania uczniów do nauki.

Kurs prowadziła Sheila Corwin, a pozostałymi uczestnikami byli nauczyciele z: Bługarii, Słowenii, Niemiec, Czech, Polski oraz Węgier.

Podczas kursu nasze nauczycielki dowiedziały się jak efektywnie wprowadzać w klasie zasady i reguły oraz jak mobilizować uczniów do ich przestrzegania. Ważnym aspektem poruszanym w czasie zajęć było wykształcenie umiejętności dawania uczniom poprawnych i jasnych instrukcji, monitorowania ich pracy oraz dokonywania ewaluacji.

Podczas zajęć zostały przedstawione skuteczne strategie motywowania uczniów do nauki, z uwzględnieniem podziału na motywację wewnętrzną i zewnętrzną. W czasie warsztatów obie Panie miały możliwość poznania różnorodnych form i możliwości dokonywania ewaluacji nauczania, również takiej, którą uczniowie mogą sami wprowadzić w proces uczenia się.

Jednym z ciekawszych elementów zajęć było poznanie metody nauczania zwanej "Flipped Classroom", czyli odwrócona klasa. Polega ona na tym, że uczniowie samodzielnie, w domu przygotowują się do lekcji, opracowują ją zgodnie z instrukcjami nauczyciela, zgłębiają temat oraz jego poszczególne elementy. Nauczyciel może przekazać uczniom instrukcje dotyczące tematu w różnorodny sposób np. poprzez wykonanie i udostępnienie uczniom filmu instruktażowego do obowiązującego tematu. Dzięki temu podczas lekcji nauczyciel ma do dyspozycji cały czas, aby wykonywać z dziećmi praktyczne ćwiczenia, rozpoczynać dyskusję na opracowany temat, wprowadzać do zajęć elementy metod aktywizujących, takie jak: gry zespołowe, zabawy dydaktyczne i wiele innych, na które zazwyczaj w ciągu "tradycyjnych" 45 minut nie ma czasu. Tym sposobem odwrócone zostaje myślenie na temat tradycyjnego nauczania, gdzie nauczyciel musi znaczną część lekcji poświęcić na opracowanie z uczniami tematu, tym samym ćwiczenia praktyczne, zadając najczęściej jako zadanie domowe. Metoda ta jednak wymaga od uczniów ogromnego zaangażowania, sumienności oraz zapału do samodzielnego opracowywania podanych tematów w domu. 

Jak myślicie? Sprawdziłoby się "wywrócenie nauczania" w naszej szkole?

Teaching is an exciting daily journey to the unknown - nauczanie to ekscytująca, codzienna podróż w nieznane...

..., czyli o tym, jak zdobyliśmy nową wiedzę i doświadczenie w znanej i pięknej Florencji.

 

W dniach od 9-21 października 2017 roku nasi nauczyciele po raz kolejny postanowili kształcić się i rozwijać swoje umiejętności we Florencji. Znajdująca się tam szkoła Europass Teacher Academy jest naszym partnerem w ramach projektów Erasmus+ już od dwóch lat.  

Tym razem w przygotowanych przez wykładowców Europass Teacher Academy szkoleniach, wzięły udział Panie: Aleksandra Janus-Holka oraz Katarzyna Porębska.

Pani Katarzyna Porębska w dniach od 9-14 października 2017 roku brała udział w kursie pod tytułem  „Zapobieganie konfliktom , inteligencja emocjonalna oraz przemoc w szkole”. Zajęcia prowadziła  Susan Gagliano, która  jest wspaniałym trenem nauczycieli  w szkole Europass we Florencji.

Zajęcia miały na celu ukazanie jak ważna jest komunikacja i współpraca w grupie. Uczestnicy szkolenia zdali sobie sprawę ,że ich rola  jako nauczyciela- mediatora jest bardzo ważna. Starali  się zrozumieć emocje ich uczniów, szczególnie te, które towarzyszą im każdego dnia.

Podczas kursu Pani Katarzyna Porębska kształciła również umiejętności związane z udzielaniem uczniom pomocy w trudnych sytuacjach oraz radzenia sobie z negatywnymi emocjami i uczuciami. Nasza przedstawicielka mogła wymieniać się szkolnymi doświadczeniami, a także problemami ,które czasem spędzają nauczycielom sen z powiek.  Podczas tygodnia spędzonego w szkole Europass, Pani Katarzyna miała możliwość poznania wspaniałych ludzi z Chorwacji, Węgier, Portugalii i Polski. Na koniec wszyscy uczestnicy kursu utworzyli wspólnie konspekt lekcji wykorzystując poznane metody pracy.

Nasza uczestniczka czas spędzony we Florencji wspomina jako cudowne chwile. Nowo zdobyta wiedza, dała jej nowe spojrzenie na problemy z którymi zmaga się w naszej placówce każdego dnia. Poznała wspaniałe osoby, a przyjaźnie zawarte trwają do dnia dzisiejszego.

Równie pozytywne wrażenia oraz ogrom przydatnej i innowacyjnej wiedzy zdobyła Pani Aleksandra Janus-Holka podczas kursu: "Kreatywność, innowacyjność, motywacja oraz nowe technologie nauczania" . W kursie brali udział nauczyciele z Polski, Bułgarii, Węgier, Słowenii oraz Grecji. Zajęcia prowadziła Tatiana Speri.

Program kursu opierał się na wykorzystaniu technologii informacyjnej podczas pracy na lekcji oraz pracy wychowawczej z uczniami. Szkolenie pozwoliło Pani Aleksandrze poznać nowe programy służące do kreowania quizów oraz testów wiedzy takie jak np. Quizziz. Dzięki nim, nauczyciele mogą nie tylko tworzyć ciekawe testy sprawdzające wiedzę uczniów, lecz również wykorzystać je do budowania ciekawej i innowacyjnej lekcji powtórzeniowej, czy chociażby tworzenia kreatywnych konkursów dla uczniów. Programami o podobnym działaniu oraz funkcjonowaniu, a które zostały wykorzystane podczas szkolenia to również: Study Stuck, czy Flubaroo.

Program kursu umożliwił również Pani Aleksandrze Janus-Holka zapoznanie się z podstawowymi mediami społecznościowymi, jako narzędziem mogącym wspierać pracę wychowawczą oraz dydaktyczną nauczyciela. Podczas szkolenia zostały wykorzystane takie media jak: youtube oraz facebook. Nauczyciele biorący udział w szkoleniu nie tylko świetnie się bawili używając popularnych narzędzi społecznościowych, lecz również tworzyli rozmaite nagrania, kwestionariusze czy też grupy.

Podsumowując zapraszamy Was do obejrzenia filmiku, stworzonego podczas kursu: Kreatywność, innowacyjność, motywacja oraz nowe technologie w nauczaniu". Podczas filmiku prezentujemy sentencję utworzoną w czasie kursu, oddającą najlepiej, naszym zdaniem, pracę wszystkich nauczycieli na całym świecie

Link do filmu:

https://www.facebook.com/europassteachertraining/videos/749048921966125/

Słoneczna Barcelona!

A w chwilach wytchnienia od szkoleń - poznajcie uroki słonecznej Barcelony! ☀☀

Wraz z naszą uczestniczką projektu - Panią Moniką Szamperą - zapraszamy Was do galerii zdjęć, dzięki której przeniesiecie się choć na chwilę do słonecznej i niezwykle pięknej Barcelony :) Miłego zwiedzania :)

Saludar de Barcelona! - Pozdrowienia z Barcelony! Szkolenie:  A Satisfying School Experience: Strategies and Skills for Teachers , Team building for school: play and fun, building educators communities.

W dniach 21.08. - 01.09.2017 r. Pani Monika Szampera wzięła udział w szkoleniach realizowanych w ramach nowego programu Erasmus+. Zajęcia odbyły się w szkole  Barcino School w Barcelonie, a prowadzącym była Pani Marta Mandolini.

Kurs: A Satisfying School Experience: Strategies and Skills for Teachers

W szkoleniach oprócz nauczycieli z Polski uczestniczyli również nauczyciele z Węgier, Włoch, Finlandii, Hiszpanii, Bułgarii oraz Ukrainy.

Kurs przeznaczony była dla nauczycieli, którzy chcieli podnieść swoje kompetencje celem promowania bardziej dynamicznego, twórczego środowiska w klasie. Uczestnicy szkolenia dowiedzieli się również jak zachęcić uczniów do zainteresowania się nauką i pobudzać ich do nauki. 
Nauczyciele biorący udział w kursie mieli możliwość uczenia się "przez działanie" wykorzystując doświadczenie swoje i innych, co w przyszłości wypracuje  większą spójność i zaangażowanie wśród nauczycieli, studentów i ich rodzin, zapewniając im strategie zniechęcające do wczesnego porzucania nauki i sprzyjające zdobywaniu doświadczeń w szkole.

Wraz z innymi uczestnikami szkolenia Pani Monika Szampera dowiedziała się jak badać i eksperymentować z nauką, współpracować, budować zespół, mentorować i bawić się alternatywnymi formami ekspresji, które mogą być dostosowane do zajęć w celu utrzymania zainteresowanych, zaangażowanych i zmotywowanych uczniów. Ponadto wiedza, którą Pani Monika Szampera zdobyła podczas zajęć wskazała jak rozpoznać i interweniować we wczesnych oznakach wypalenia nauczyciela i szukać zwiększonej satysfakcji z pracy. 
Pod koniec kursu wszyscy uczestnicy wracali do pracy w nowym roku szkolnym z większą wiedzą na temat tego, jak kreatywność, lepsza komunikacja i zwiększone umiejętności relacyjne mogą być skutecznymi sojusznikami, zniechęcając do pozostawania w szkole i niezadowolenia ze scholastycznego doświadczenia. 

Kurs: Team building for school: play and fun, building educators communities.

W drugim kursie, oprócz Pani Moniki Szampery, uczestnikami szkoleń byli nauczyciele z: Polski, Hiszpanii, Włoch, Węgier, Grecji (Santorini i Kreta).

W czasie szkolenia poruszane były tematy związane z budowaniem zgranego, kreatywnego i współdziałającego zespołu. Zgodnie z założeniami szkolenia szkoła to przestrzeń, w której nauczyciel spędza znaczną część swojego życia. W związku z tym kolegów i pracowników szkoły należy postrzegać jako wielką rodzinę, w której codziennie wspieramy się i współpracujemy, celem stworzenia najlepszej edukacji przyszłym dorosłym na świecie. Pani Szampera dowiedziała się, że pozytywny klimat szkoły, prawdziwa spójność, współpraca z nauczycielami i motywacja mają ogromny wpływ na podejście ucznia do uczenia się i wyników. 

Uczestnicząc w kursie w Barcelonie, nasza przedstawicielka mogła zaobserwować, że zabawa i motywacja mogą być inspirujące dla rozwoju poczucia przynależności i atmosfery wspólnoty, tolerancji i ducha zespołu, a także dla poprawy umiejętności komunikacyjnych. Ważnym aspektem szkolenia było zrozumienie, że działania związane z budowaniem zespołu tworzą również atmosferę współpracy i przyczyniają się do wspólnego rozwiązywania problemów, rozwijają empatię i zaufanie do grupy, w samym sobie, zwiększają kreatywność i poczucie własnej wartości. 

Biorąc udział w programie Team Building Pani Monika Szampera miała możliwość rozwijania takich umiejętności jak: psychologia grupowa, rozwój osobowości, planowanie zajęć, uczestniczenie w zajęciach organizowanych w terenie, uczestniczenie w rożnego rodzaju zabawach i ciekawych ćwiczeniach, które można wykorzystać zarówno w pracy z dziećmi, jak i z osobami dorosłymi. 

Ukończenie kursu przez Panią Monikę dostarczyło jej wiedzy na temat pozytywnej siły działań związanych z budową zespołu. Dzięki szkoleniu wiedzę tę będzie można w przyszłości wykorzystać do budowania silnego, zżytego oraz kreatywnego zespołu nauczycieli również w naszej placówce.